前言

人生烦恼三千,一舍解千愁。

古语云:“河沙裹流,非沉淀不能清澈;人生祸患,非取舍不能避之。”

水之所以清澈,并非不含杂质,而是因懂得沉淀;人生的祸端,并非不能避免,而是要懂得取舍。

人生因懂得沉淀而更加精彩,生活因懂得取舍而更加美好。

转眼间,开学已经两个月,写下这些的日期是 2021 年 11 月 18 日,遥想两个月前,我们不过是还在军训的刚刚踏入大学校园的稚嫩无知的人。经过两个月大学充实丰富生活的洗礼,我们已经逐渐适应了这种生活,有人过得有滋有味,有人每天都在消遣度日,而有的人却向着更高的山峰迈进。来到了大学,我们努力的方向不再是单纯的为了升学而学习,而是可以真正意义上的,静下心来,去做自己喜欢的事情。无论是大赛、专升本,还是来一场懵懂无知的恋爱,都要涉及到一个问题——这些事情,都是需要自己配合着时间慢慢沉淀,才能真正的去做。

作为新生,大家都是第一次来到大学,学长学姐也只是比我们早来了一年,比我们更快的确立了自己的短期目标长期目标甚至人生目标。但是随着我们新生入学,伴随而来的是大学丰富的课程、赛项和实践机会。同学们是否感到压力?是否时常感觉到迷茫?不知道自己应该学些什么?

我们需要,也理应学会——沉淀

我们需要沉淀下来,无论使用什么工具,XMind 思维导图也好,幕布笔记也好,甚至手写在本子上,在便利贴上。整理一下自己现在会什么技能以及专业课知识,还需要向哪方面继续学习,虽然当代社会的快节奏已经逐渐变成我们的日常生活,但总有些事情需要时间去慢慢沉淀,学习亦是如此。


第一步,沉淀需要什么

所谓沉淀,第一步就是需要静下心来,弄清楚自己会什么,想学什么,未来想做什么。这可以分成传统的“三步走”,即:

  1. 我会什么,我可以做什么。
  2. 我对什么感兴趣,大赛、专业课、创业还是升学。
  3. 我未来想要成为一个什么样的人。

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并不是所有事情都是杂乱无章的,只是你并没有找到可以拆开这个乱糟糟线团的那一个“线头”。

那么我们来看第一个问题:

我会什么,我可以做什么。

这是个很简单的问题,就是简单的,对自己阐述,我会什么。会的事情很多,专业课,语数英,各种特长,唱歌写字表演等等等等......

我们需要做的,仅仅是发现我们这些深藏着的技能,然后把他表现出来。同学,大学是一个释放的过程,也是你人生最后一次可以在这么多人面前,可以不考虑后果,不考虑上下级关系,自由自在的去展现自己的各种技能。我们要去对抗所谓的“从众”环境,我们不能“被成为”普通人。

那么弄清楚第一个问题,我们接着看第二个问题:

我对什么感兴趣

不必多说,每个人都有各种兴趣爱好,正如前面提到的一样,大学需要释放,不必隐藏实力。

第三个问题:

我未来想要成为一个什么样的人。

这个问题,是个值得探讨的宏大命题,单单这几个平平无奇的汉字,在百度上会有大约 89,000,000 个搜索结果。我们不能借助外来工具,也不能受到外来干扰,扪心自问,未来想成为什么样的人。或者说,你忘记了初心吗?

儿时的梦想,随着小学、初中、高中面临的不同选择,不同压力,不同环境,沉沉浮浮,随波逐流,无法真正的沉淀下去,作为真正的梦想,作为努力的动力在心底生根发芽。或许有的人早就忘记了儿时的梦想,甚至遗忘了自己一生中最无忧无虑快乐自由的童年时光,大脑中不断被学习、事业、恋爱等琐事填满,在如今这个快节奏社会更是如此。

经常会有这种情况,你今天信心满满,要学习,但是随着窗外一声鸟叫,手机一次震动,舍友打游戏听歌不带耳机外放传来的声音,宿舍楼下传来的一声吵闹,都会使你本来就浮躁的心更加躁动,无法抗拒。此时你一抬头,看看时间,已经从上午九点不知不觉到了中午十二点。而你看看桌上的书本、笔记,甚至一页都没有翻动。于是你便想着,下午一定好好学习。但是下午依旧如此。

你这种情况下不停的虚度每一天,脑中还幻想着如何逆袭,如何专升本,如何在班里出风头,如何让她引起对自己的注意,如何......

这种情况下,我们急需沉下心来,专注学习,真正的“沉淀式学习”。

第二步,打破废物惯性理论

我们需要沉下心来沉淀式学习,就需要打破“废物惯性理论”。

所谓“废物惯性理论”,就是半死不活就会一直半死不活,比起努力,被这种理论缠身的人只会不停的、自傲高大的想着:现在努力有什么用,现在报考专升本有什么用,现在抢学点有什么用,老子稍微用用功就比你们这群人强上一万倍,反正最后学校为了保我毕业,都要给我安排好。

难道“废物”们就想当废物吗?

有 A,B 两位同学共同自学一门课,A 同学每天列出学习计划,按照学习计划雷达不动分看书,早上晚上只要有空都不放过。B 同学恰恰和 A 同学相反,不怎么看书甚至可以用懒形容,但有一点和 A 同学不一样,凡事遇到不懂的地方,会想办法弄清楚,经常通过习题巩固易错点。

最终考试成绩大跌眼镜,一直勤奋刻苦的 A 同学竟然不及 B 同学的一半。我们回顾下 A 同学平时的学习情况,每天制订死的学习计划,一天看几页书看不完就不睡觉,往往是每天晚上,上眼皮和下眼皮打架,第二天遗忘了 80%的知识点,平时看不懂的知识点总想着最后弄清楚,结果拖着拖着也就过了,像这样浅尝辄止的看书,考试就能看出成果。

可见做一件事,方法很重要,方法不对努力白费,就像 A 同学一天累死累活,收效甚微。

A 同学是观光式学习,B 同学是沉浸式学习。观光式学习就如导游带着你去旅游,哪里有风景给你顺带说一下,比如到了北京你得去天安门溜达溜达,到了上海得去看看浦东的夜景,一切都是被动式的接收。沉浸式学习好比自驾游,一路上可以随心所欲,遇到好吃的饭菜可停下脚步尝尝,了解当地的风土人情,在一个地方多呆几天,当你走的时候也许你就是半个当地人,因为这些天你已经了解了很多。

为什么沉浸式学习有这么好的效果,就在于沉浸式是一种主动学习过程,通过大脑的思考摸索沉淀在心里。曾经有人做过试验,在印度一偏僻地方摆上电脑,只把键盘和鼠标留在外面,电脑屏幕被固定。几周过去后,当地的小孩能通过键盘打文字写文章,能结合鼠标玩简单的游戏,这也是一种沉浸式学习的表现。

举一反三,看一本书最好的方式就是沉浸式学习。哪些是重点,哪些对自己有用,哪些是精华,看完之后做四维导图,用自己的方式把看过的书讲出来,这种方式能彻底检验读书成果,一方面锻炼思维,另一方面也能锻炼口才。

没有会意便不求甚解,这无疑是一种好的读书方式,但在信息爆炸的今天不提倡。首先成年人没那么多的时间,工作、家庭占据了大部分时间,其次一本几十万字的书读了,不留下点读书笔记,那和没看书有什么区别。

读书的目的是什么?一方面是扩宽眼界,另一方面是促进思考,带着疑问读书,总结出读书心得。

目前我正准备考二级建造师,回顾我以前的备考模式,和 A 同学的很相似,也知道了失败的原因。现在我要学习 B 同学,围绕考试范围,考试重点加强学习。贪多爵不烂,针对不太清楚的地方,查资料看讲义把书本的知识变成自己的。

分配时间也要有重点,考试是有日期的,其它事可以往后推下,每天我给出的计划中,写作占了七成的时间,但愿我在蜕变之后,我的写作速度有所提升。

每一天的时间都很宝贵,我不在是 20 多岁出头的小伙,我背负太多的压力,恨不得一分钟当成几分钟用。为了自己的生活,为了自己的人生,拼一把。

部分内容摘取自 B 站 UP:树林同学-

一路上,共勉

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